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“做一个有道德的人”主题教育实践活动总结

时间:2017-07-12 21:32:12   作者:编辑   来源:   阅读:353   评论:0
内容摘要:365bet怎么看直播_365bet .co_365bet提现多久到账“做一个有道德的人”主题教育实践活动总结几年来,我校从学生的思想道德建设的实际出发,遵循未成年人的身心特点和成长规律,组织学生分别在家庭、学校、社会中积极参加“做一个有道德的人”的主题系列活动,引导和激励学生从身边小事做起,从一点一滴做起,践行道德规范,增强道德意识......

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“做一个有道德的人”主题教育实践活动总结


几年来,我校从学生的思想道德建设的实际出发,遵循未成年人的身心特点和成长规律,组织学生分别在家庭、学校、社会中积极参加“做一个有道德的人”的主题系列活动,引导和激励学生从身边小事做起,从一点一滴做起,践行道德规范,增强道德意识,养成良好习惯。得到了上级称赞、社会的认可和学生的喜爱,学校呈现出一派“和谐、活泼、团结、奋进”的可喜局面。

一、营造氛围,加强校园文化建设

我校以创建“行为规范示范校”为载体,通过在学生中广泛开展争做“行为规范小标兵”活动、“争做雷锋好少年”评选活动,教育和引导学生从我做起、从小事做起,从点滴做起,注重在日常的规范养成中知礼仪、懂礼貌、重礼节,培养他们关心集体、乐于助人的好品德。 同时通过“国旗下讲话”、“红领巾广播站”、学校文化橱窗等宣传阵地广泛宣传,营造了“时时受教育,处处受感染”的教育环境。使“做一个有道德的人”主题活动教育入眼、入耳、入脑、入心。


二、开展体验活动,提升道德水准

为了让所有的学生都成为有道德的人,我们不断地拓展德育空间,努力践行“活动中育德,生活中育人”的宗旨,坚持开展系列主题教育活动,引导学生自我教育、自我提高,让学生在活动中提升道德水准。


(一)开展主题系列活动。

1.开展专题教育月活动。三月份的主题是“心怀感恩,天天行动”;四月份主题是“文明使者在行动”;五月份的主题是“诚实守信,互助友爱”;六月份的主题是“体验友情,关心他人。”;九月份的主题是“我爱我师,学会感激”;十月份的主题是“关爱生命,感恩自然”;十一月份的主题是“我与节约同行 ”;十二月份的主题是“与爱同行”。

2.召开主题班会。以学校出台的《实验小学学生一日常规》为抓手,并结合每个月的主题活动为话题,各班开展了形式多样的主题班会。学生通过自己的认真思考、动手实践,认识到人人要做有道德的人,为活动的继续开展做好充分的思想准备。

3.开展征文活动。在全校学生中开展“做一个有道德的人”征文活动。在活动中,学生根据自己的所感所想,撰写心得体会,发表自己的感想。学校大队部对学生的征文进行评优展示。

4.开展“诵读美文”活动。通过“读美文”、“学美文”、“演美文”“树榜样”等系列活动,使“做一个有道德的人”读书教育活动更深入。我校开展“做一个有道德的人”读书成果展示会,把学生的读书心得、读书笔记、读书小报等作品展出,通过校园广播及时报道在“做一个有道德的人”读书活动中涌现的优秀事迹,从而增强学生辨别是非美丑的能力,促成良好思想品德的形成。


(二)开展“感恩父母”亲情体验活动

1. 利用“母亲节”、“父亲节”、“父母生日”等特殊日子,倡导学生每天为父母做一件事,由学生每天如实填写情况,父母、老师每周书写感想。期末进行“孝心感言”汇编。

2. 写一封感恩信。号召每位同学分别写一封信给爸爸和妈妈,也可以是其他亲人,总结走过的人生路,感谢父母的养育之恩,表达对父母(或其他亲人)的感激和热爱之情。

3. 进行“亲情大家谈”交流活动。以班为单位,进行小组交流,学生回忆一件发生在自己和父母之间的最难忘的事,与小组同学分享;也可说出自己与父母之间有过什么不快,让大家出谋划策,化解心结。


(三)开展“小小志愿者”活动

1.争做“爱心小天使”。组织学生走进敬老院、福利院、老龄家庭为孤寡患病老人,残疾人和军烈属提供服务,解决实际生活中的困难。

2.争做“热心小义工”。动员学生积极投身义工志愿服务活动,组织学生为校园的花圃拔杂草,给校园的小树浇水,除此之外,还组织学生积极参与社区清洁卫生,环境保护,引导广大学生积极投身“美丽德保,清洁乡村”活动,不断增强环保意识和家园意识,争做爱绿护绿的小卫士。

3.争做“文明小使者”。

1)开展“文明在我口中”、“文明在我脚下”、“文明在我手中”等活动。

2)开展“我身边的不文明行为”调查活动、“美在文明,爱在礼仪”自我成长活动,争当“文明实小人”活动。

4.开展“社会调查活动”活动中。我校结合“美丽德保,清洁乡村、清洁校园,小手拉大手”活动,开展了多种社会调查活动。使“做一个有道德的人”主题活动具体到身边的小事,化成了具体的行动,不再是空洞的说教。在活动中不仅增强了学生社会实践能力,而且培养了学生积极的人生态度。


(四)开展“学雷锋”活动

为进一步弘扬雷锋精神,倡导社会文明新风,加强校园精神文明建设,多年来,我校一直把三月份作为全校学雷锋活动月,在这一个月里,我校在德育处及少先队的组织下,开展了丰富多彩的学雷锋活动。各个班级从学生实际出发,挖掘学习教育新载体,开展了一系列卓有成效的活动。一、二年级的同学开展了“自己的事情自己做”活动。三、四年级发出“向雷锋学习”的倡议书,以雷锋为榜样,以雷锋精神为准则,在学习、生活上激励自己,将爱心传递下去。五年级开展“五个一”系列活动,每位学生为社会或学校做一件好事,遇见老师问一声好,说一句文明礼貌用语,帮助一位困难同学,在家为父母做一件家务,教育学生从现在做起,从点滴小事做起,从周围的人和事做起,争当雷锋式的好少年。六年级启动以“学雷锋,树新风,争当文明公民”的主题宣传月活动,积极评选“文明标兵”。 我校还组织学生到芳山文化公园开展“美丽德保,清洁乡村”义务劳动。


(五)开展“缅怀革命先烈,继承光荣传统”活动

1.利用国旗下讲话,加强对学生安全教育、爱国教育。我校把三月份定为安全教育、爱国教育月,因此,每一周的国旗下讲话,我校都以安全、爱国为话题,对学生进行安全、爱国教育。通过国旗下讲话,加强了学生良好行为习惯的培养。

2.开展主题班会。我校各中队召开“缅怀革命烈士,英雄在我心中”主题班会。

3.开展以“缅怀革命先烈 感恩幸福生活”为主题的祭扫烈士墓活动。


(六)开展“献爱心”活动

 “关心社会、关心他人”这一良好的品行在我校已成为风尚,学生都乐意担当社会责任,为他人献出一份爱。多年来,我校以各种形式对社会中各种需要帮助的人提供自己力所能及的帮助。我校师生先后到敬德、龙光、兴旺、足荣等乡镇开展“送教下乡”活动。为“支教学校”捐款捐物共计募得4万余元;几年来,全校学生共举行各类捐赠10余次,共计捐款10余万元,捐书3500多册、文具450余件、课桌椅70多套,体育器材近60件。学生们在献爱心活动中自我感悟,自我教育,学习人文关怀,提升了社会责任感。


(七)举办“艺术节”、“体育节”、“科技节”和“读书节”等活动。

为丰富校园文化生活,展示学生多才多艺的文化艺术修养,展示学校艺术教育的工作成果。每年5月,学校都举行了校园文化艺术节,校园文化艺术节历时一周,活动内容丰富多彩,有班级合唱比赛、声乐、器乐比赛、百米现场书画比赛,制作书签比赛。通过开展一系列个人才艺展示和班级文化艺术活动,充分发挥师生的特长,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,营造积极向上、快乐无限的校园文化氛围。每年9月,我校举行 “科技节”暨科技创新、科幻画大赛活动。活动中涌现出一批“小科学家”、“小画家”。这些活动促进了学校学风建设,推动了学校素质教育和精神文明的发展,不断提高了广大学生的创新精神和实践能力。

通过开展这一系列活动,我校学生对如何做一个有道德的人有了更深刻的认识。他们学会感恩父母,感恩他人,感恩社会。培养了他们的社会责任感,树立正确的人生价值观!


三、存在的问题

1.由于学校的规模不断扩大,学生人数逐年增多,学校硬件设施不能满足学生开展各种活动的需求。

2.学校开展的社会实践活动形式过于单一,学生参与面不广。

今后我校将继续努力,不断完善自身建设,促进了学生身心健康发展,使学生思想道德品质得到更大的提升。


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